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Para algunos estudiantes los problemas físicos, emocionales o sociales
hacen del aprendizaje un reto. Visite escuelas en donde estudiantes con
necesidades especiales buscan el éxito a través de un aprendizaje inmerso
en tecnología.
| Ficha técnica |
| Tema: |
Superación de retos y desafíos |
| Nivel(es): |
3 - 5 |
| Materia: |
Artes del lenguaje Lenguas extranjeras |
| Tecnología: |
Herramientas en línea |
KATY, TEXAS - Cada año, cuando Terry González les asignaba a sus estudiantes de
quinto grado la redacción de biografías, los chicos proferían muchas exclamaciones de
aburrimiento y resignación. Ella se dio cuenta que sus estudiantes del Sundown Elementary
School eran, en su mayor parte, recién llegados de países latinoamericanos y que
simplemente no podían identificarse con la típica figura histórica norteamericana.
Con raíces ancestrales que abarcan desde América del Sur hasta América Central, México y
el Caribe, a ellos les resultaba difícil entusiasmarse con personajes como Thomas Alba
Edison y Henry Ford.
Así, González decidió cambiar la asignación. Luego de combinar Artes del Lenguaje con
Historia, Geografía y Tecnología, le dijo a su clase que buscaran en Internet
latinoamericanos famosos, enfocándose especialmente en personas que hayan surgido con
los mismos tipos de dificultades y desafíos que afrontan los estudiantes latinos en
esta comunidad de rápido crecimiento, al oeste de Houston. Dado que la escuela tiene
un enfoque bilingüe de tiempo completo, los estudiantes llevaron a cabo su investigación
tanto en español como en inglés.
Cada estudiante investigó, redactó y diseñó la biografía cultural de un héroe.
"Mis estudiantes descubrieron que ellos son como sus héroes, en lo concerniente a que
han tenido que soportar muchas dificultades," dice González. "A pesar que han tenido
que superar muchas barreras difíciles, sus héroes han trabajado de maneras positivas
para ayudar a otros, mientras alcanzaban el éxito y la aclamación en diversas áreas."
La espléndida diversidad de héroes que los estudiantes presentaron fue ciertamente
amplia, abarcando desde atletas hasta sacerdotes, desde activistas hasta pilotos de
autos de carreras, desde astronautas hasta pintores. La larga y variada lista incluye,
entre otros, a:
- Rigoberta Menchú, activista guatemalteca por los derechos de las mujeres y los indígenas
- César Chávez, líder de las luchas de los trabajadores inmigrantes
- Helen Ochoa, astronauta
- Walt Disney, dibujante de figuras animadas y magnate del entretenimiento
- Sandra Cisneros, poeta y escritora
- Jaime Escalante, laureado docente
- Gloria Estefan, estrella de la música pop
Una vez que los estudiantes seleccionaron un héroe, emplearon una plantilla diseñada por
González para introducir -electrónicamente- información clave. Redactaron una biografía
corta con sus propias palabras, en español e inglés. También hicieron una lista del área
de actividad de la persona, su campo de contribución, su contribución a la sociedad y por
qué piensan que esa persona es un héroe o heroína. Luego, importaron una fotografía de la
persona desde el Web, junto con un mapa de su país de origen. La biografía, de una sola
página, será unida a un libro de clase, el cual, cada nuevo quinto grado irá ampliando
progresivamente.
"Para muchos de mis estudiantes esta fue su primera experiencia en Internet, lo que resultó
muy excitante para ellos," reporta González. "Están muy orgullosos de sus productos finales.
Estos documentos formarán parte de un libro que será utilizado por todos los estudiantes
bilingües en la escuela Sundown."
De hecho, cuando los padres de estos estudiantes de quinto grado llegaron a saber del
proyecto, solicitaron si podían unirse a los estudiantes en la investigación, dice González.
"Ellos consideraron el proyecto como muy meritorio y han estado sugiriendo héroes todo
el año." Ella acredita esta asignación atrayendo a muchos nuevos padres hacia el Centro
Bilingüe de Padres de la escuela, para tomar clases de computación, "de este modo, pueden
estar un paso delante de sus hijos."
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